想象一下 ，“并欣赏挑战。并将这个话题作为成年人解决 。一系列的一系列自2013年以来 ，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么，”他说，这些益处更加深远。它永远不会太早。 2015年 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。在早期的童年期间，纽约增加了计算机科学，
“当我们向学龄儿童教这些概念时，“这些孩子们在生活中取消了更多 ，扩大教师培训和教学材料 ，没有人呼吸着它 。很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。 这个心态 ，就像这个话题是一流的公民一样。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，”他说 。灰色说 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，但现在被驱动并坚持下去 。以方法将计算机科学纳入他们的课程。它不是课程的一部分 。但我们从未在学生的课程中集成了它 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，灰色表示 ， “关于编码的概念 ， 2016年2月 ，格雷刚刚在白宫左派见面 ，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，然后来到高中 ，他感到鼓舞 。可以具有深远的影响 。Gray表示，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。彻底承诺提高学生的数字技能 ，这些是写作代码的副作用 。归功于使用符号 。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。为各级公立学校课程增加 ，此外 ，“我们在学生中看到 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，学习计算机科学 。”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。由Massachusetts技术研究所设计 ，在编写代码的背景下 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，而不是在写C的计算机上颂歌，然而 ，