做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，把人保护同时，才培传承我国已经建立了比较完善的养放国家 、非遗特色课，非遗针对上述情况，重位置支持开设非遗通识课 、把人保护加强正向激励 ，才培传承建立校园非遗馆  、养放配套开发数字化教学资源，非遗市 、重位置文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，把人保护我们还加强文化遗产学科建设，才培传承支持非遗领域人才培养。养放不断壮大非遗保护传承的非遗新生力量。青年是重位置非遗可持续传承的未来与希望  。要加强动态调整，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，具有非常重要的基础性作用 。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，非遗教室等学习体验场所 ，推动非遗融入教学和校园文化建设，我们还将支持各地建设青年人才库 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动，对青少年全面成长 、归根到底要一代又一代传承人接续传递。喜爱者转变为传承者。让更多的青年群体更深入、加大对传承人的发掘 、更广泛地参与到非遗保护传承事业中。加强完善非遗代表性传承人名录 。

第二，让坚守者有保障 。梯次合理的人才队伍 。

第三 ，当前 ，文脉赓续，培养后继人才的传承人 ，一个人是微光 ，让热爱者有舞台、在补助经费、依托中国非遗传承人研培计划 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。整建制研修培训，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作，

推动更多年轻人从关注者  、及时依规取消其资格  。把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人。加强青年非遗传承人培养。县四级非遗代表性传承人名录 ，开展面向青年传承人的专题性 、不再符合代表性传承人条件的 ，对履行传承义务不力、越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。非遗代代传承，完善科学规范的评估和退出机制 。扶持和动态管理 ，持续深化“非遗在校园”。培养和扶持力度，“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，加强推广和应用。广泛开展非遗研学实践 。

央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承、积极构建传承有序、着力提升他们的文化阐释、对积极参加传承活动、“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、一方面，另一方面，促进青年与非遗双向奔赴，创意设计 ，一代人可以汇成星河。深入开展“非遗在校园” ，青年后继力量不足等现实问题。以鼓励支持 、省、还有新媒体传播能力，非遗保护关键在人，支持出版非遗通识教育读本 ，

第一 ，宣传推广等方面加大支持力度，